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近年來，“海淀媽媽”一詞走入大眾視野。

這類家長通常在社交媒體上積極展示自己和孩子的成績、活動、生活方式，并從孩子很小時就開始“雞娃”。

為了追求優異的學業成績，有甚者不顧孩子的身心發展和興趣，過度安排孩子的學習和培訓活動，讓孩子過早地接觸大量的學習內容和競爭壓力。

教育圈有種說法：全國教育看北京，北京教育看海淀，海淀教育看黃莊。

海淀黃莊被稱為“宇宙中心”絕非浪得虛名。

這里名校林立（附近集中了很多耳熟能詳的高校：清華、北大、人大；人大附、北大附、一零一、清華附），高知扎堆，還聚集著國內一流的補習機構。五步一機構，十步皆校友，就是這里真實的寫照。

而"海淀黃莊"，是中國北京市海淀區最以教育培訓機構密集而聞名的地區。其所代表的是教育培訓行業的繁榮與競爭，海淀黃莊的課外班里，擠滿了接受各種培訓的孩子。

雙減兩年后，硅谷，正在變成第二個“海淀黃莊”。

這其中，作為海外教育機構的學而思，以及慣性內卷的華人媽媽群體，成為硅谷“蛻變”的催化劑。

曾經，宇宙補習班的盡頭在海淀黃莊。

那里開了掛的家長，為了讓自己的孩子“不輸在起跑線”、能提前“搶跑”、擠進“快車道”，攜帶著孩子奔波于各種輔導班、課外班。

外人看來瘋狂甚至妖魔化的補習班、培訓班，成了孩子在學齡期的家長們不可或缺的“武器”。

在美國，也有一條美版的“海淀黃莊”補習班街道：Cupertino 的De Anza Blvd。

這里的補習班包括：Kwan Academy、Mathnasium Of Cupertino、Insight Education…琴棋書畫、聽說讀寫、數理化編程應有盡有，滿足家長雞娃的所有需求。

其中，像RSM （The Russian School of Mathematics）這類數學補習班最受華人家長追捧。

2019年，Think academy（美國學而思分校）入駐硅谷，因為家長們更熟悉，一舉成為當地華人家長的心頭寶。

性價比最高也是最便宜的課程，15節課890美金，平均一節課60美金（人民幣400元左右）。

Think academy的數學班尤其受到華人家長的追捧，大家之所以對數學“情根深種”、迫不及待讓孩子提前學，一方面是“種族基因”作祟，身為華裔，在國外卻數學不好，有種愧對自己身份的感覺。

另一方面，這些家長普遍也是靠著數理化的出身出國留學讀書、找工作、拿身份留在了美國，成為第一代移民。

據統計，截止到2019年，在美華人大約550萬，51%華人從事專業技術、管理等工作；中國985高校畢業校友20多萬在美國高科技企業或高校機構工作。

數理化，可以說是這一代家長在美國安身立命的基石。

加之Think academy這類補習班也很懂華人家長的心思，一對一評估孩子水平、免費的練習冊下載、建群拉人、搞促銷……全方位迎合華人家長的需求。

既有內部的需求、又有外部的“糖衣炮彈”，難怪華人家長會在補習班這條路上泥牛入海。

而硅谷補習班之所以能迅速崛起，使硅谷向“第二個海淀黃莊”邁進，還要歸功于一個群體——

華人媽媽。

華人媽媽的內卷不止于“海淀黃莊”，如今，她們已經“卷出國門”。

海外華人媽媽的內卷程度，與海淀黃莊相比，有過之而無不及。

家長們不惜一擲千金、搭上自己的時間和精力，希望通過補習班讓孩子們捷足先登、彎道超車。

即使華人家長到了以寬松和快樂教育著稱的美國公立小學，也能刮起補習班的旋風，讓大家一起翩翩起舞卷呀卷。

硅谷作為全球科技創新的重要中心，聚集了大量的科技公司、創業者和專業人才，也吸引了眾多華人移民和家庭在這里生活和工作。

能夠移民到美國硅谷的華人家庭，必然是社會精英或者家底殷實的富豪。

這樣的家庭里出生的孩子，往往會承受著父母很高的期望，期望他們能夠在自己原本取得的成就上更進一步，成為比自己更優秀的棟梁之材。

在這些華人家長看來，報不報補習班從來不是一個問題，報幾個才是問題。

據說，硅谷華裔雞娃的家長們總結出的名校標配的公式是：名校標配 = 好成績 + 1 項體育+ 1 門藝術 + 10 項社會活動。

無論是從這些條件里找安全感，還是跳出安全感想提升“軟實力”，補習班都是華人家長望子成龍路上不可或缺的關鍵。

而中國海淀黃莊的“雞娃公式”則是按照年齡來分段的，孩子在某個年齡，就必須拿到某些成績：

以“六小強”（人大附中、北大附中、清華附中、101中學、十一學校和首師大附中）為目標的媽媽，需要讓孩子在10歲之前完成這些任務：

1歲開始中英雙語教學；

3歲能看英文繪本、背100首古詩；

4歲，學樂理、鋼琴、畫畫；

6歲上區里最好的小學；

8歲看完《西游記》《論語》，繪畫拿到全國獎；

9歲鋼琴過十級，運動拿到市級比賽名次；

10歲奧數比賽一等獎，拿到PET（劍橋英語考試二級）證書。

可以想象，無論國內或國外，在華人媽媽這樣的高壓下，孩子將會失去本應有的天真爛漫的童年，而被無窮無盡的“上課”“刷題”所替代。

其實，華人媽媽的一片苦心也不是不能理解。媽媽焦慮的根源就是怕孩子不幸福。一旦沒教育好，他的選擇權利就會減少，就有階層滑落的焦慮。

也因此，許多家長寧可犧牲孩子快樂的童年，也希望他們多學本領，為以后的人生鋪路。

那么，從小被打雞血長大的孩子們，未來的人生是什么樣的呢？他們過上了媽媽們所期待的生活嗎？

送各類復習班，PSAT、SAT、ACT、英語寫作、論文寫作……只要對考大學有用的班，家長都愿意送孩子去上。

不上補習班的時候，華人家長們也不忘在家里敦促孩子學習，并因此而誕生了華裔家長的專屬名詞“虎媽”。

所以，大部分華裔孩子的功課都非常好，大學需要的考試也都考得很好。

但“高光時刻”似乎也僅僅止步于進入好大學的那一刻，被家長“松綁”后，大家總有點后勁不足的感覺。

其實，無論國內還是海外，這是“雞娃”的一個非常普遍的現象。

進入大學，家長們的“雞娃”告一段落，孩子們真正的自我教育的過程卻剛剛開始。

在一個開放自由的環境中，很多從小承受高壓長大的孩子可能反而無所適從，不會合理地安排時間。同時，由于小時候便只會上課刷題，缺乏一定的生活本領，在大學和以后的人生中，未必真的過得十分理想。

也許，華人媽媽們習慣用國內“讀書改變命運”的思維來培養自己的孩子，除了在學習上內卷，也確實找不到別的教育孩子的發力點。

但是，人生不止有學習，個性和綜合素質，也是未來的人生必須的。

吳軍博士在《大學之路》一書中寫道：

“教育是一輩子的事情，我們不必擔心輸在起跑線上，因為世界上的大部分人跑到一半就不會再跑了，只要你在自我教育的道路上堅持足夠久，一定能夠成為那個笑到最后的人。”

也許，華人媽媽過于看重“起跑線”了，反而忘記了人生其實是一場馬拉松。

如果在起跑線上搶到了更好的位置，但卻后勁不足，沒能真正贏得人生的馬拉松，這種努力是否還值得呢？

這值得所有雞娃的華人媽媽深思。

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