學生們在比賽中激烈角逐。(上海市科技藝術教育中心供圖)

本次大賽主題是“建設教育強國，AI時代創想無限”，不僅是青少年創新思維的競技場，更是科技與教育深度融合的展示平臺。各參賽隊伍在賽場上充分展現了非凡的創意和卓越的問題解決能力。

比賽期間，關于AI應用的創想實踐紛紛亮相。例如，上海市普陀區新普陀小學參賽隊巧妙地將人工智能技術應用于圖像識別，通過DeepSeek技術解鎖“二哈識圖”攝像頭，為傳統賽事注入了現代科技的活力。這一創新嘗試不僅體現了當代青少年對前沿科技的敏銳洞察力，也彰顯了頭腦奧林匹克活動與時俱進的教育理念。

據悉，在為期兩天的激烈角逐后，各賽題、各組別的獎項會逐一揭曉。部分獲獎隊伍將代表中國參加今年在美國密歇根州立大學舉行的2025年世界頭腦奧林匹克決賽，在國際舞臺上一展風采。

據了解，頭腦奧林匹克(OM)作為一項極具影響力的國際性活動，自1980年誕生以來，一直致力于培養青少年的創新精神、團隊精神和動手實踐能力，為國家源源不斷地輸送創新型人才。中國自1987年參與該項活動至今，已走過38個年頭，其間中國參賽隊伍憑借出色的表現，勇奪80個世界冠軍，充分展示了中國青少年的創新能力與智慧風采。

頭腦奧林匹克活動的獨特魅力在于注重開發青少年的創造力，全面培養創新精神和團隊精神。在活動中，強調動腦與動手相結合，科學與藝術相融合，自然與人文相互交織，無論是大、中、小學的學生，還是幼兒園的小朋友，都能參與其中。

今年的頭腦奧林匹克創新大賽的賽題極具開放性。(上海市科技藝術教育中心供圖)

今年的頭腦奧林匹克創新大賽共有6道長期題，分別為《精彩的比賽》《機械動物》《古典……書中的美食》《動物救援》《天文奧德賽》以及《世界奇觀》。這些賽題極具開放性，不僅要求參賽學生大膽探索未知領域，發揮創新思維，還鼓勵他們在解題過程中團結協作，追求獨特的創意與解法。例如，《精彩的比賽》要求參賽隊設計、制作并操控一輛全地形賽車，車手們將駕駛車輛進行比賽并克服障礙，最終總結出比賽過程中的收獲遠比獎品更為珍貴；《機械動物》則要求參賽隊設計一只能夠讓角色快樂的原創機械動物，并通過表演展現其功能與情感價值。這些賽題不僅考驗學生的創造力和動手能力，更強調團隊合作與跨學科知識的綜合運用。

大賽主辦方期望通過OM活動，進一步推動創新教育在中國的普及與發展，推動更多跨學科、跨領域的創新嘗試，促進更多國際化的創新教育交流與合作。據悉，本次大賽首次設置“職業院校學生專場”，上海南湖職業技術學院、上海市工商外國語學校、上海市曹楊職業技術學校等30余所上海本地職業院校等，通過OM比賽精彩展示了職業教育深化改革、激發創新活力的重要實踐，為職業教育高質量發展提供了新的思路。(完)

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